ÉDUCATION
Vivre une situation de handicap ne minore pas mais augmente l’exigence de créer pour chacun les conditions d’exercice d’un réel pouvoir sur sa vie, comme individu et comme citoyen
Charles Gardou
Anthropologue, pédagogue et professeur spécialisé dans les questions relatives au handicap
En français, en anglais
En distanciel, en présentiel pour les enseignants et les parents
En présentiel pour les élèves
En français, en anglais
En distanciel, en présentiel pour les enseignants et les parents
En présentiel pour les élèves
enseignants
atelier : vis ma vie de dys
Comprendre en faisant, pour mieux connaitre les troubles des apprentissages et ressentir ce que vivent vos élèves « dys ». Ensemble nous échangerons pour trouver des solutions adaptées et adaptables par chacun en classe
Format : apports théoriques et pratiques, jeux de rôle, mises en situation, intelligence collective
enseignants
atelier : aménagements aux examens
L’accessibilité aux savoirs est un droit, mais savoir rendre accessible avec des aménagements pérennes est une question délicate. Cet atelier vous permettra de connaitre le droit et la réglementation mais aussi de comprendre comment mettre en place les aménagements pour les élèves en situation de handicap cognitif.
Format : apports théoriques et pratiques, études de cas, intelligence collective, nombre de participants limité
parents
conférence : accompagner les enfants dys-férents
Environ 10% des enfants d’une classe d’âge sont concernés par un trouble cognitif. Vous en connaissez tous !
Cette conférence interactive vous permettra de mieux comprendre ces enfants atypiques et de mieux les accompagner au quotidien.
Format : apports théoriques et pratiques, mises en situation, échanges
élèves
atelier : vis ma vie de dys
L’atelier ludique avec de nombreux échanges et mises en situation sera un moment privilégié pour les élèves pour s’interroger sur la singularité de chacun et le vivre-ensemble.
Format : mises en situation, échanges, intelligence collective, à l’occasion de journées citoyenne, du handicap, ou en cours d’EMC.
Public : classes de 6ème et 5ème, délégués de classe, ambassadeurs du bien-être, etc…
Ton atelier à Barcelone a été a « life changing » pour moi et cela a aussi été le cas pour ceux que tu as formés à Singapour.
Juliette Kudiklowski
Une formation rare.
Christelle Riom
Un atelier très sympa et surtout très efficace pour prendre conscience des difficultés liées à la dyslexie que rencontrent nos étudiants. Merci Corinne Truffier pour la qualité de votre animation, qui a été très appréciée.
Ghislain Rémy
Je vous remercie infiniment pour la qualité de votre prestation que les enseignants ont beaucoup appréciée.
C.J Daniel
Ils me font confiance…
